Bài 1: TỰ CHĂM SÓC, RÈN LUYỆN THÂN
THỂ
I/ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
- Hiểu được thân thể, sức khỏe là tài sản quý nhất của mỗi con người, cần phải tự chăm sóc, rèn luyện để phát triển tốt.
- Hiểu được ý nghĩa của việc tự chăm sóc, rèn luyện thân thể.
- Nêu được cách tự chăm sóc, rèn luyện thân thể của bản thân.
2. Kĩ năng:
- Biết nhận xét, đánh giá hành vi tự chăm sóc, rèn luyện thân thể của bản thân và của người khác.
- Biết đưa ra cách xử lí phù hợp trong các tình huống để tự chăm sóc, rèn luyện thân thể.
- Biết đặt ra kế hoạch tự chăm sóc, rèn luyện thân thể bản thân và thực hiện theo kế hoạch đó.
- Các kĩ năng sống cần đạt:
+ KN đặt mục tiêu rèn luyện sức khỏe.
+ KN tư duy phê phán (đánh giá về việc chăm sóc, rèn luyện thân thể của bản thân và bạn bè)
+ KN quản lỳ thời gian (lên kế hoạch rèn luyện)
3. Thái độ:
Có ý thức tự chăm sóc, rèn luyện thân thể.
4. ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC:
- Năng lực giải quyết vấn đề.
- Năng lực giao tiếp.
- Năng lực hợp tác.
- Năng lực sử dụng ngôn ngữ.
- Năng lực tự học
- Năng lực sáng tạo;
- Giải quyết vấn đề cá nhân và hợp tác giải quyết vấn đề xã hội
II/PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
1.Thầy: + Sách chuẩn kiến thức ,SGK - SGV GDCD 6 , bảng phụ., một số ca dao, tục ngữ .
+ Phương pháp : Thảo luận nhóm, phân tích tình huống , vấn đáp
2. Trị: tập vở bút học và đọc bài trước khi đến lớp
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1/ Ổn định lớp : Kiểm diện
2/Kiểm tra bi cũ: Hướng dẫn học sinh cách soạn và học bài
3/ Giới thiệu bi mới:
Hỏi: Nếu được ước muốn thì uớc muốn đầu tiên là gì ?
Cha ông ta thường nói : “Có sức khoẻ là có tất cả, sức khoẻ quý hơn vàng” để hiểu được sức khoẻ nói chung và tự chăm sóc sức khoẻ nói riêng, chúng ta sẽ nghiên cứu bài hôm nay.
Gv dẫn dắt vo bi + ghi tựa
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ



1/Vì sao phải tự chăm sóc và rèn luyện thân thể :













- Thân thể, sức khỏe là quý nhất đối với mỗi con người, không gì có thể thay thế được, vì vậy phải biết giữ gìn, tự chăm sóc, rèn luyện để có thân thể, sức khỏe tốt
- Những người biết giữ gìn sức khỏe, luyện tập hàng ngày nên có cơ thể khỏe đẹp, nhanh nhẹn sức chịu đựng dẻo dai ...
Hoạt động1: Phân tích truyện đọc 10 /
( Bước đầu hiểu được thân thể, sức khỏe là tài sản quý nhất của mỗi người, cần phải tự chăm sóc rèn luyện để phát triển tốt.
( Rèn kĩ năng giải quyết vấn đề
*Cách tiến hành: GV cho hs đọc truyện “Mùa hè kì diệu” trong SGK / 3.
Hỏi: So với các bạn cùng lớp thì Minh như thế nào ?
Hỏi: Minh phải làm gì để cao hơn ?
Hỏi: Khi tập bơi thì Minh gặp khó khăn gì ?

Hỏi: Cuối cùng thì Minh đã đạt được kết quả như thế nào ?
Hỏi: Vì sao Minh có điều kì diệu ấy ?


* Giáo viên yêu cầu học sinh liên hệ bản thân
Rèn KN đặt mục tiêu rèn luyện sức khỏe: Em học được điều gì ở Minh? Em phấn đấu đạt được sức khỏe như thế nào?
Hỏi: Sức khoẻ có cần cho mọi người hay không ? Vì sao ?
Hỏi: Theo em môi trường có ảnh hưởng đến sức khỏe con người không ?


- GV chốt, chuyển ý







- HS đọc


- Minh được xếp vào loại thấp nhất
- Minh đã tập bơi
- Khó khăn: nhà thì xa bể bơi, nước vào cả mũi, mồm và tai, toàn thân ê ẩm, mỏi nhừ...
- Minh đã biết bơi, tay chân rắn chắc, cao hơn...
- Vì được thầy Quân hướng dẫn cách luyện tập thể thao và luyện tập một cách kiên trì ..



Nêu suy nghĩ cá nhân



- Cần vì có sức khỏe thì mới tham gia tốt các hoạt động như: học tập